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浅谈小学英语课堂导入策略

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摘要摘要：课堂导入是非常重要的一个教学环节，也是教师进行课堂教学的首要环节。重视课堂导入，优化课堂导入的内容和形式，有助于激发学生的学习兴趣，让学生专注于所学知识。因此，我们小学英语教师必须注意提高英语课堂导入的效率，使学生能够快速专注于英语课堂学习，使学生能更积极地参与教师设置的教学活动。只有这样，才能突出学生的主体性，有效提高小学英语学习的效率。有鉴于此，本文将深入研究课堂导入的基本原则和提高课堂导入效率的策略。

DOI 3j7evvkmd1/6548905

作者覃彬彬

机构地区广西壮族自治区来宾市武宣县三里镇中心校广西来宾 545900

出处《中国教师》 2022年14期

关键词小学英语课堂导入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）