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刍议数学核心素养理念下的初中数学教学方法

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摘要摘要：随着社会的发展与科技的进步,传统的应试教育理念已经无法适应新时代的人才需求,在素质教育不断贯彻落实的同时,国家提出了要落实立德树人的任务。基于这一任务,教育部提出了“核心素养”这一名词,旨在重新挖掘每一门课程的价值,让课堂不再局限于传授知识,而是要注重提升学生的综合素质。

DOI 5jolgzkkjv/6543860

作者李文静

机构地区山东省德州市天衢新区德州市同济中学 253000

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词数学核心素养初中数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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