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CAD课程中思政建设的探索与实践

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摘要摘要：提出了CAD课程中课程思政的意义，介绍了该课程的课程思政的教学现状，分析了该课程的改进措施，挖掘了该课程的课程思政教学案例。

DOI ldem5y89j3/6542589

作者王超

机构地区天津滨海职业学院数字创意学院，天津，300451

出处《中国科技人才》 2022年14期

关键词课程思政教学探索 CAD课程

分类 [][]

出版日期 2022年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技人才

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