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基于新课改视角下的小学数学信息化教学策略

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摘要摘要：在当代大数据与互联网快速发展的信息化大背景下，信息化教育备受教育界高度关注，且成为众多教育专家学者探究的重点。数学是门可以培养学生逻辑思维水平的基础课程，它有着抽象性特征。针对学生注意力难集中、课程内容吸引力水平等层面，探究信息化条件下小学数学教育高效课堂极为重要。本文通过分析信息化教育在小学数学教育中的运用，推动了学生学习的兴趣，提高了学生注意力和思维能力。

DOI 7dm27n1o4n/6541178

作者杨明珍

机构地区会同县城北学校418300

出处《中国教师》 2022年14期

关键词新课改小学数学信息化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）