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浅谈小学低段学生体育课堂行为习惯养成

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摘要摘要：体育与健康课程是体育课的升华，《体育与健康课程标准》对学生提出了新的要求，更好的适应社会生活和学习的需要，而良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学一年级，只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。几年来在低年级的体育与健康教育教学工作中，我深切的感到对学生行为的规范、指导、激励是养成行为习惯的关键。小学低段是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只有抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。

DOI wjvy3pwnj7/6531426

作者姚欣

机构地区西安长安橡树湾小学陕西西安 710000

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词体育课堂低段学生注意力行为习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）