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注重初中生物实验教学，提高初中生物课堂效率

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摘要摘要：现代教育中一直强调着学生发展需要从综合性素质的发展这一角度出发。相应地，生物教学中的实验性对于该方向的把握尽显利好。其以自身鲜明的应用性和反馈性自成一脉，对学生综合素质的提高及整个教育教学过程的良性发展发挥着一定的促进作用。在此影响下，本文希望通过对教学过程中的具体问题提出鲜明的适应性策略，以最终利于整个初中生物的学科教学与发展。

DOI kd2oqmyk46/6527614

作者邵慧卿

机构地区青岛市即墨区第二十八中学山东省青岛市

出处《教育学文摘》 2022年13期

关键词新课程初中生物实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）