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美国针对处境不利儿童学前教育政策的研究述评

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摘要摘要：本文对美国20世纪50年代至今针对处境不利儿童学前教育政策研究的相关文献进行整理与分析。美国处境不利儿童学前教育政策出台可以依据时间来划分：20世纪50年代—21世纪，21世纪初—21世纪80年代；2009年以来奥巴马政府的相关政策。研究者针对不同历史时期的政策做出了相关研究。

DOI ojzee8qnj5/6224170

作者韩威[1] 熊兰瑛

机构地区四川城市职业学院教育学院，四川成都 610000

出处《教育学》 2022年4期

关键词美国处境不利儿童述评

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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