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美国处境不利儿童的学前教育方案对我国听障儿童学前教育的启示

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摘要本文概述了美国处境不利儿童学前教育方案的背景、理论基础、主要特征和实施情况，在此基础上总结分析了该方案对我国听障儿童学前教育方案制订和实施的启示。

DOI 6jry1oyqd5/1006939

作者王淑萍

机构地区不详

出处《中国听力语言康复科学杂志》 2011年5期

关键词学前教育方案教育计划听障儿童

分类 [医药卫生][耳鼻咽喉科]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国听力语言康复科学杂志

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