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《中国教师》
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2022年4期
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高校日语教材出版模式改革探究
高校日语教材出版模式改革探究
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摘要
摘要:随着时代的快速发展,我国社会经济发展迅速,信息科技水平快速提高,并在各领域得到了广泛的应用。随着世界贸易的快速发展,我国对各国语言教育愈加重视,文章梳理基础日语教材的发展过程,探究编写特征。最后,文章对新时代大数据背景下对高校日语教材出版模式改革提出建议。
DOI
rj87vel740/5988282
作者
周恺
机构地区
河北外国语学院 050091
出处
《中国教师》
2022年4期
关键词
高校日语
教材出版
模式改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年4期
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