首页 > 《中国教师》 > 2022年4期 > 初中历史运用信息技术优化教学

初中历史运用信息技术优化教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：明确教学目标，研读教材内容；创设教学情境，激发学生学习兴趣；教学方法创新，提高课堂效率；激发学生对历史的学习兴趣，提升学生对历史问题的思考能力，帮助学生不断提高历史学习水平

DOI ojn7lpnm4r/5987513

作者温武

机构地区广西浦北县北通中学 535321

出处《中国教师》 2022年4期

关键词历史信息技术初中历史教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1唐春兰. 运用现代信息技术优化初中历史教学.教育学,2022-11.
2曹亚男. 运用信息技术优化初中历史教学的策略.教育学,2022-04.
3黄辉. 运用信息技术，提高初中历史教学.教育学,2021-01.
4刘亚琦. 利用信息技术优化初中历史教学.教育学,2021-11.
5刘洪钊. 运用信息技术整合优化初中历史教学的策略探究.教育学,2021-05.
6马技. 浅谈初中历史教学中信息技术的运用.教育学,2021-03.
7张学梅. 浅谈初中历史教学中如何运用信息技术.教育学,2020-09.
8阿米乃·麦提托合提. 初中历史教学中合理运用信息技术探析.教育学,2021-08.
9刘志荣. 初中历史教学中信息技术的运用探讨.教育学,2022-07.
10贾安根. 浅谈初中历史教学中如何运用信息技术.教育学,2022-08.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

历史信息技术初中历史教学优化

返回顶部