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幼儿绘本阅读中情感教育的有效融入

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摘要摘要：幼儿具有较强的模仿能力以及形象思维。如果幼儿教师采用单一枯燥的文字教育形式，就很难达到理想的教学效果，而绘本阅读具有内容丰富、形象生动、操作性强等优势，是对幼儿开展情感教育的首选教学形式。本文围绕幼儿绘本阅读中的情感教育展开分析，并提出一些在幼儿绘本阅读中开展情感教育的方法。关键词：幼儿园；绘本阅读；情感教育

DOI 3j7v26o5j1/5957653

作者谢秋萍

机构地区浙江省丽水市莲都区机关幼儿园教育集团浙江丽水 323000

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）