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中学音乐教育多元化的开发

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摘要摘要:初中音乐属于美育范畴,在初中音乐教学中,既要帮助学生掌握音乐的基本理论知识,又要注重学生价值观的培养和审美能力的培养。因此,对于初中音乐教师来说,在当前背景下,应及时摒弃落后的教学方法,创新多元化初中音乐教学形式,从而激发学生的音乐兴趣,使学生更积极地参与初中音乐学习。因此,本文将针对初中音乐教育多元化的教学开发策略展开进行探讨,现内容如下。

DOI 54k0oqx2jk/5915881

作者吴可菲

机构地区福建省漳州第一中学363000

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词初中音乐多元化教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）