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一例大学生人际交往心理咨询案例报告

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摘要【摘要】: 本案例介绍一名因人际关系敏感引发焦虑及抑郁情绪的大二学生，因人际交往压力大产生焦虑情绪进行的心理咨询案例报告。心理咨询师主要采用合理情绪疗法，帮助当事人建立合理的认知观念，重新调整认知，增强心理调节能力。

DOI g4qk6n9r48/5905648

作者王文山

机构地区南京师范大学中北学院江苏省镇江市丹阳市 212300

出处《中国教师》 2022年3期

关键词人际交往大学生认知行为疗法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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