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小班幼儿常规教育

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摘要摘要：幼儿园常规是幼儿活动顺利进行的保证，小班幼儿具有年龄较小、自控能力差、好动等特点，如果没有良好教育常规，保教活动就不能很好地实施。教过小班的老师都知道，小班是养成习惯的关键期，可塑性强，好习惯易于培养，坏习惯也容易养成，而坏习惯一旦养成，则矫正就十分困难。

DOI zdlyvvy84l/5856616

作者侯梅英

机构地区深圳市光明区光明白花幼儿园

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词小班幼儿常规教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）