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新课改下的小学语文课外阅读指导策略

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摘要摘要：在小学语文学习中，教材上的阅读材料是极为有限的，而学生要想拓宽自己的眼界，提升个人的阅读能力就必然要通过课外阅读的形式来实现，也只有这样才能够接触到更多、更丰富的语言素材，并且这种阅读模式会让学生潜移默化地学会应用所学知识，促进自身语文素养的生成。

DOI 34g5qlrwj9/5830531

作者豆艳杰

机构地区山东省聊城市莘县第二实验小学 252400

出处《中国教师》 2022年2期

关键词新课改小学语文课外阅读指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）