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《中国教师》
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2021年31期
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小学数学估算特性与教法
小学数学估算特性与教法
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摘要
[摘要]文章就估算在小学数学课程中的特性进行分析,提出了估算要求小学生的实践性突出、观察性强、计划性严谨和效率性高等特性,给出了在小学数学课堂教学中要培养学生的估算意识、完善学生的估算方法和建立科学的评价方式等教学建议及教学方法。
DOI
lde57v6zd3/5811241
作者
袁任远
机构地区
湖北省监利市桥市小学
出处
《中国教师》
2021年31期
关键词
[]小学数学
估算
价值
教法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年31期
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