首页 > 《中国教工》 > 2021年25期 > 拓展与重构——关注专业成长铺就美育天地

拓展与重构——关注专业成长铺就美育天地

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【文章摘要】从我区教研科研中心教研室，向全区开展的中小学美术教师情况调研工作统计情况来看，我区中小学美术教师队伍呈如下特点：教师队伍呈专业化、年青化；教师思想呈情绪化、功利化；教研形式呈自主化、无序化；专业成长呈边缘化、缓慢化等特点。本文就我区美术教师专业成长的改革措施与对策提出了联动教研、资源共享、成长规划的具体措施和策略，走出一条我区美术教师专业内涵发展的特色之路，推动我区中小美术教育事业再上新台阶。

DOI g4qkp1rn48/5795524

作者赵银玲

机构地区山东省泰安市泰山区教研科研中心山东省泰安市 271000

出处《中国教工》 2021年25期

关键词专业成长兼职教师现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1彭跃为. 课例研修，铺就专业成长之路.教育学,2017-10.
2苏迟. 美育史料·《美育天地》.教育学,2014-01.
3宋淑兰. 用心铺就“差生”成长之路.成人教育学,2013-05.
4丁雅诵. 用德育铺就成长底色.教育学,2018-04.
5金臻. 关注语文教师的专业成长.,2024-01.
6罗爱霞. 开启心灵之门铺就成长之路.教育学,2012-12.
7陈朝峰. 美育真人——美术教师专业成长研究.教育学,2023-12.
8刘光泽. 校长，请关注艺术教师的专业成长.教育学,2013-06.
9石婷丽. 拓展语文的教学天地.社会学,2014-02.
10admin. 拓展语文的教学天地.文学,2019-01.

来源期刊

中国教工

2021年25期

拓展与重构——关注专业成长铺就美育天地

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

拓展与重构——关注专业成长 铺就美育天地

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

拓展与重构——关注专业成长铺就美育天地

同分类资源更多