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浅谈群文阅读
浅谈群文阅读
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摘要
摘要:在学校语文阅读课中应用群文阅读,可有效培养学生的阅读能力,提升学生的语文综合素养。由此,本文着重研究在语文阅读教学中运用群文阅读教学模式的有效措施,希望能够为广大教师提供理论参考。
DOI
rj8096zpd0/5789510
作者
罗山春
机构地区
遵义市红花岗区海龙镇中心学校 贵州遵义 563000
出处
《中小学教育》
2021年30期
关键词
小学阶段
语文学科
群文阅读
教学策略。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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