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“进”“退”之间：家校智联，共育未来

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摘要摘要：面对纷繁复杂的社会，人们普遍认识到仅仅靠学校的力量无法高质量的促进学生的发展。学校、家庭、社会是一个联动的教育体系，教育部颁发的《中小学德育工作指南》中的基本原则以及实施途径和要求中都特别强调了“家校协同教育”的思想。家校协同教育是指家庭、学校等多方面的教育资源、教育力量主动协调、积极合作，从而形成合力，实现教育效果最大化的教育模式。

DOI lj1n80k7dv/5773368

作者梁子吟

机构地区江苏省扬州市邢江区蒋王小学 225126

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词家校合作协同教育家庭教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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