作业批改与反馈途径的研究

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摘要 摘 要:作业批改和反馈是作业发挥其作用的两个重要环节,作业批改的目的是发现问题、检漏教学、指导学习,而反馈是将作业批改信息传递到学生的渠道。初中数学的作业批改途径,主要有课下批改、当堂批改、对面批改、学生互批等;反馈的途径主要是两种,一是评语,二是课堂补讲。信息技术可以对传统作业批改与反馈途径进行改革、优化。
出处 《教育学文摘》 2021年30期
出版日期 2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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