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巧用情境 启迪思维——《按比例分配》教学案例
巧用情境 启迪思维——《按比例分配》教学案例
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摘要
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DOI
0dpwzlwo42/5751193
作者
刘豪
机构地区
威海市羊亭学校,山东省威海市,264204
出处
《教育学文摘》
2021年31期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年31期
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