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高中物理教学中学生核心素养培养策略研究

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摘要随着新课改的进一步深化，高中物理开展教学中更加注重对学生自身的学科素养进行培养，其主要目的就是促进学生学习物理的积极性。目前，在对高中物理开展教学与改革的过程中，需将核心素养作为其教学的导向，并与物理教学的具体状况相结合，从而促使高中物理的教学质量得到有效提升。

DOI wjv2r28wd7/5719398

作者庄永安

机构地区江苏省沭阳县修远中学

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词高中物理教学核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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