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“互联网+”背景下提高初中信息技术教学质量策略研究

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摘要摘要：初中信息技术课与“互联网+”环境本就相互呼应，二者紧密联系。同时，为了更好地适应这个时代，掌握信息技术、学会数据分析和处理的技巧，便成了人们必不可少的一项技能。教师应该主张多元化的教学模式，调动一切积极因素，让学生意识到信息技术之深奥，通过多种趣味教学手段培养起学生在这方面的兴趣。

DOI 54yqv939j0/5684452

作者冯丽

机构地区甘肃庆阳环县五中 745700

出处《中国教师》 2021年19期

关键词 “互联网+” 初中信息技术教学质量提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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