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幼儿园“家园共育”教育模式探索

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摘要摘要：新时期下，幼儿教育已经成为社会各界关注的焦点。有效落实幼儿教育工作不仅是教师关注的重点，更是社会关注的热点所在。幼儿园、家庭是生活的主要环境，也是培养幼儿的重要场所，其对于幼儿的发展有着关键作用。家园共育是一种新型的幼儿教学模式，家长和幼儿园进行沟通和交流，完成对幼儿的教育工作就被称之为家园共育。就当前情况分析，在家园共育工作的开展还存在一定问题，需要深入探究并找到解决对策。基于此，本文通过对家园共育的简单概述，进而探讨家园共育在幼儿园领域活动中的融合思路，更好地促进幼儿的成长。

DOI 54yq68nkj0/5680176

作者韩卓

机构地区济南市历城区机关幼儿园山东省济南市250000

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词幼儿园家园共育问题与探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）