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《中国基础教育》
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2007年6期
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新课程的教学要处理好几个关系
新课程的教学要处理好几个关系
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摘要
课程改革是从传统教育这个母体中产生出来的,它与传统教育之间的必然关联是不可避免的,它们之间有着内在的连续性。因此,在新课程的教学过程中,对于传统教育中的某些教育方法和教学模式不能全盘否定,应认真甄别,辩证处理。这是新课程得以顺利实施的重要保证之一。
DOI
lj1en7r7dv/567168
作者
苏耕水
机构地区
不详
出处
《中国基础教育》
2007年6期
关键词
课程改革
教育新理念
否定
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国基础教育
2007年6期
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