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数学教学中有效提问的探究

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摘要摘要：在如今的新课改下，教育对于学生数学的教学要求变得更高了，学生在学习数学上的内容也更多更广，这也让数学在高中生的学习中是一个难点，同时其也是一个重点。数学的知识是来源于生活的，其本身就拥有十分独特的思维方式以及学习方法，为了能够有效的提高学生们学习数学的质量和效率，教师需要做到的就是在平时的课堂中多和学生互动，积极的鼓励学生多提问题。这样以来学生可以更加充分的认识到自己在课堂上的主体性，对于学习数学也更加上心，如此因为，学习数学就会更加轻松，数学知识的掌握也就更加牢固。

DOI 5jog3eekdv/5648612

作者秦海生

机构地区山西省运城市垣曲中学 043700

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词高中数学课堂教学有效提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）