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“双减”环境下如何高效开展小学语文教学工作

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摘要摘要：本文主要对“双减”政策内涵、目的进行简单阐述，分析“双减”环境下小学语文教学工作开展的思路，并提出如何高效开展小学语文教学工作，希望提高语文教学水平，为实际小学语文教学工作实施提供借鉴。

DOI ojzxkv6zd5/5647470

作者冯富丽

机构地区（平洛镇中心小学；甘肃康县；746502）

出处《中国教师》 2021年18期

关键词 “双减”政策小学语文教学工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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