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新高考英语阅读理解备考策略探究

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摘要摘要：随着教学改革的深入，英语阅读内容逐渐与实际相结合，以考查学生英语应用为主。对于测试要求而言，英语阅读考试，更加侧重于阅读理解，在后续的发展过程水平，教师要更加侧重于教学策略，在提高学生英语中和水平的过程中，增加学生学习质量，提升学生阅读能力。本文从新高考英语阅读理解特点出发，分析了教师带领学生备考英语阅读理解的策略，希望提高学生的英语综合素养。

DOI rdx3m3qkdl/5580597

作者杨想华

机构地区湖北省汉川市第四中学 431600

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词高考英语阅读理解备考策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）