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跨文化案例为主元素—《大学俄语》课程思政实施路径研究

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摘要摘要：守好一段渠，种好一片田，让“课程思政”融入《大学俄语》建设，将中俄跨文化对比案例作为《大学俄语》主要思政元素；丰富教学方法和课堂形式，完善师生互相考评机制，更好地帮助学生塑造正确价值观、提高专业素养、实现对外交流与传播，服务“一带一路”。

DOI n49g2k59jy/5486511

作者张博雅

机构地区淄博职业学院国际学院, 山东淄博

出处《中国教工》 2021年7期

关键词大学俄语课程思政跨文化案例互评机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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