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基于技术进化思想的“控制”教学

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摘要摘要：基于TRIZ理论中的技术进化规律，提出 “手动控制”、“机械控制”、“电子控制”和“单片机自动控制”4个阶段的“控制“教学路径；结合教学实践，给出在“手动控制”学习执行器的工作特性、在“机械控制”中积累系统控制的过程和方法、在 “电子控制”中理解电信号的获取和控制过程、在“单片机自动控制”中夯实开环和闭环控制学习的具体措施。

DOI 7dm5omyv4n/5344006

作者阮武林

机构地区华东师范大学第一附属中学 200086

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词控制技术进化机械控制电子控制单片机自动控制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）