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小学数学教学数形结合思想的应用

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摘要【摘要】数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学。小学数学教学研究的对象概括而言就是数和形两个方面。数与形的相互转化、结合既是数学的重要思想,更是解题的重要方法,把数学问题中的数量关系与空间形式结合,以形助数、以数辅形,可以达到逻辑思维与形象思维的完美统一，使问题化难为易、化繁为简。

DOI lde0z6p543/5335841

作者李江民

机构地区南昌凤凰城上海外国语学校 330038

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学数学教学数形结合思想应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）