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提升小学生学习科学知识兴趣的策略

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摘要【摘要】国家在小学阶段对学生进行有关科学知识的教育是希望能从小培养学生的科学兴趣，让他们在科学知识的学习过程中看到科学的广阔以及动手实践的重要性。但是，在以往的科学教育中，教师更加注重将这些知识传授给学生，而不是注重启发学生的科学思维。这就使得学生在小学这个非常关键的时刻并没有对科学形成兴趣。

DOI pj0vrpevdy/5233599

作者陈湘逸

机构地区湖南省永州市宁远县李家铺完小 425600

出处《中国教师》 2021年5期

关键词小学生科学知识学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）