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2020年16期
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谈幼儿园小班数学区材料的优化投放
谈幼儿园小班数学区材料的优化投放
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摘要
摘要:随着我国教育改革的不断推进,幼儿教育越来越受到各方重视,对幼儿教育理念和教育方法的改革与创新也越来越受到广大教育工作者的关注。区域活动是幼儿自主学习的重要形式,数学区活动是其中的一种类型。实践表明,活动材料的恰当投放对活动的顺利展开有着非常积极的影响,本文将以数学区活动为例,提出幼儿园小班数学区材料优化摆放的具体策略,以供参考。
DOI
6jrw93ow45/5166063
作者
杨扬
杨松卫
机构地区
河南省商丘市实验幼儿园
出处
《中国教师》
2020年16期
关键词
幼儿园小班
数学区
活动材料
优化投放
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年16期
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