小学语文教学中中华文化传承的意义和途径

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摘要 摘要:本文在全面分析中华优秀传统文化内涵、特点和融入小学语文教学的价值意义的基础上,提出在小学语文教学中弘扬和传承中华优秀传统文化的对策建议,使小学语文教学因中华优秀传统文化的融入而绽放精彩。
出处 《中国教师》 2021年02期
出版日期 2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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