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个性化教学对儿童钢琴学习动机的激发思考

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摘要摘要：钢琴是一种人尽皆知的西洋乐器，目前，我国的的钢琴教学正处于摸索阶段。钢琴教学形式大致分三种：第一种是集体教学，第二种是小组课教学，第三种是一对一教学。而钢琴教学最常采用的则是一对一教学法，区别于其他种类音乐教学，钢琴教学可结合每一个儿童的特点，设计合理的、个性化的教学方案，创设丰富的、多元化的钢琴课程来突出学生的个性，满足学生的需求，激发儿童的学习动机，进而提高钢琴技能。

DOI wjvoexl647/5103850

作者孙建

机构地区德州爱艺教育培训学校，单山东省德州市，253000，

出处《中国教师》 2021年01期

关键词个性化教学儿童钢琴学习动机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）