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浅析供给侧改革视域下高中思政课“6+1”课堂教学方法

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摘要摘要：供给侧结构性改革是从供给端为出发，以提高供给质量为抓手，运用改革的办法对供给端进行结构性调整，使生产出来的东西能满足个人需要，从而实现供需的有效对接。6+1双主教学模式作为课堂教学模式改革的成果，充分借鉴教育教学供给侧结构性改革的思路，创新教学方法，提高教学供给质量，做到导学环节新颖化，自学环节深度化，议学环节生活化。

DOI 54kxnl82jk/5062633

作者王华

机构地区四川省南充市嘉陵第一中学四川省南充市 637000

出处《中国教师》 2020年32期

关键词供给侧结构性改革，6+1课堂，思政课教学，教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）