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高中历史教学中如何用地图培养学生的时空观

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摘要摘要：与文字相比，使用地图开展历史教学活动可以进一步简化历史知识，帮助高中生建立历史时空观，锻炼高中生历史思维。因此，作为高中历史老师，需要对如何利用地图培养高中生时空观的问题给予足够重视，将地图作为一种重要的教学工具，全面提升历史教学效率。

DOI 0dpmqw50d2/5014545

作者黄喜秀

机构地区南宁市第五十六中学（广西省南宁市530226）

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词高中历史地图时空观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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