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学科核心素养下初中英语词汇教学模式探究

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摘要摘要：英语课堂教学中，学生核心素养的培养需要教师创设紧密联系真实生活和社会实际的英语教学情境，作为学生语言能力培养的桥梁。将语境理论投入英语词汇教学实践，基于英语学科核心素养理念创设语境，实践英语学习活动观，通过学习理解、应用实践和迁移创新等语言、文化、思维融合的教学，使语言学习的过程成为学生发展语言能力、形成文化意识、提升思维品质，提高学生的学习能力。

DOI 7j6pnveqd0/4949666

作者陈玉洁

机构地区贵州省贵阳市第七中学 550001

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词学科核心素养英语词汇教学语境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）