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针对小学五年级班主任工作的分析

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摘要摘要：小学教育教学阶段是学生接受教育的初始阶段，班主任作为小学班级的重要管理者，在进行班级的教育教学管理中，一定要从多方面开展工作，才能提高班级管理效果。

DOI 34gpnyow49/4940155

作者周代香

机构地区恩施市硒都民族实验小学湖北恩施445000

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词价值观威信创新制度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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