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小学语文写作技巧教学探究

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摘要摘要：作为一名在教育行业任职多年的教师，我深刻认识到语文作文是学生非常畏惧的一项内容。而学生之所以表现出这种情绪，教师的作文教学工作存在欠缺是一个非常重要的影响因素。经过理论研究和综合实践证明，只要教师在作文教学阶段能够结合学生的实际情况开展教学工作，完全可以提升学生的作文水平，真正实现学生语文综合素养的全面发展。因此，本文针对如何提升小学生作文质量展开探究并提出有利于学生综合素养提升的具体策略和建议。

DOI 54kp79x0dk/4928633

作者于祥

机构地区内蒙古赤峰市敖汉旗牛古吐镇哈力海吐小学 024315

出处《中国教师》 2020年10期

关键词小学作文小学生语文教师综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）