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创设课堂情境增效体育教学——小学体育教学

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摘要摘要：随着我国教育体制的不断优化改革，对各学段学生综合素质培养的重视程度不断提高，各类先进的教学理念和教学方法，在体育课堂的应用变得更加普及。根据党中央国务院的指示，针对小学生要文明其精神，野蛮其体魄，塑造小学生坚韧不拔的意志品质，推动学生身心健康全面发展。本文阐述了情景教学法在小学体育课堂中的重要性，针对其有效应用策略进行了细致分析。

DOI ojzyxkqe45/4880370

作者黄俊瑄

机构地区（湖南省张家界市张家界北门小学湖南张家界 427000）

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词情境教学法小学体育有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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