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试论初中班主任柔性管理工作模式

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摘要摘要：初中生正处于生理懵懂期和青春发育期，在这个非常特殊的时期，班主任在日常的班级教学管理中绝不能采用简单粗暴的强制手段，应该注重选择正确的管理工作模式。伴随着素质教育理念的实施，越来越多的班主任开始采用柔性管理工作模式，其以人性化管理为标志，注重营造轻松和谐的班级氛围，从而能够有效推动学生身心健康发展。

DOI ojzyvlg045/4811522

作者赵思化

机构地区云南省曲靖市宣威市杨柳镇初级中学 655421

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词柔性管理初中班主任工作运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）