摘要
摘要目的采用科学计量方法分析SCI数据库中老年医学教学的国际研究现状和热点，描绘老年医学教学研究的全景地图。方法通过Web of Science检索Science Citation Index Expanded（SCIE）数据库并进行文献计量分析；应用VOSviewer软件分析作者和研究机构之间的网络协作关系；应用CiteSpace软件探索研究热点，并用对数似然比加权算法进行聚类分析。结果共纳入645篇相关研究，总体而言老年医学教学研究较少，且国家间分布很不平衡，大多数相关论文由美国学者撰写。尽管相关研究数量逐年增多，但不同年度间波动较大。加州大学、西奈山伊坎医学院和佛罗里达州大学是该领域的核心研究机构。Journal of the American Geriatrics Society、Gerontologist和Educational Gerontology是该领域的核心期刊。Simpson D、Denson K和Clark PG是该领域的高产作者。相关研究热点随时间推移而演变，"课程导师""全球协作""新课程创新"等方向是当前的研究热点，被引用次数均超过200次。结论本研究描绘了国际老年医学教学研究的全景地图，为后续开展相关研究提供了有价值的参考信息。
出版日期
2020年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
