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巧用普雷马克原理,培养自律学生
巧用普雷马克原理,培养自律学生
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摘要
摘 要:老师在管理班级的过程中,应该用科学的方法激发学生的自律性。用频率较高的活动来强化频率较低的活动,从面促进低频活动的发生。这一原理被称为普雷马克原理。换言之,用孩子们比较喜欢的活动做为强化物,可以增加他们做不太喜欢的活动的次数。
DOI
6jre2x6y45/4704339
作者
路盈颖
机构地区
乌鲁木齐市第 87小学 830019
出处
《时代教育》
2020年4期
关键词
普雷马克原理 自律 学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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