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小组合作构建小学数学高效课堂

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摘要摘要：随着新课改和素质的推进，我国教育领域获得了全新的机遇和挑战，促进了小学数学教学的发展。在以往的教学中，小学数学教学习惯运用灌输填鸭式的教学方式营造出了封闭、死板的教学氛围，没有关注到学生的实际情况，降低了课堂教学效率。在新时代背景下，教师应转变教学观念，积极构建高效课堂，运用小组合作学习来提高学生的数学综合能力。

DOI 7dmmv0gydn/4626354

作者周琼芳

机构地区成都市双流区公兴小学

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词小组合作小学数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）