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刍议生活化在智障学生数学教学中的运用
刍议生活化在智障学生数学教学中的运用
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摘要
摘要:在新课改背景下,当前我国多数智障学生数学教师在教学中都开始运用生活化教学法。基于此,本文以生活化在智障学生数学教学中的运用为研究对象,主要介绍了在智障学生数学教学中运用生活化教学的重要作用,而且提出了在智障学生数学教学中应用生活化教学的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。
DOI
kd23vp5046/4611938
作者
林宏伟
机构地区
兰溪市曙光学校 浙江省兰溪市 321100
出处
《中国教工》
2020年08期
关键词
生活化
智障学生
数学教学
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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