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小学语文教材中增加传统文化内容的意义探究 ——以部编版教材为例

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摘要摘要：部编版小学语文教材 2017 年正式在全国范围内投入使用，在这套教材中加入了许多有关中国传统文化的内容，目的在于通过激发学生对于语文学习的兴趣，提高教学效率，实现学生审美能力的增强以及价值观念的形成与发展，从而促进学生能够更加系统地对中华传统文化进行了解，并获得知识水平以及思想道德素养的提升。

DOI kd235qgr46/4598986

作者龙沛海

机构地区贵州省龙里县教育局教育科科研所贵州省黔南 551200

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词小学语文教材分析部编版教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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