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浅析小学语文课堂朗读指导方法

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摘要【摘要】朗读是小学语文课堂教学中的重要部分，朗读的形式有很多，不同的朗读方式能表达出不同的感情。各种各样的朗读方法也有其相对应的功能和使用范畴。感情丰富，深情并茂的朗读，有利于活跃课堂的气氛。当同学们学习到整篇文章对话较多且情感较为深厚的一篇课文时，老师们将同学们来进行分角色朗读，也是一种进行小学语文课堂朗读教学的有效方法。小学语文教师用多种不同的朗读指导方法，激发学生朗读热情和阅读兴趣。

DOI ojzmelmy45/4562822

作者韩亚涛

机构地区陕西省渭南市临渭区西安路小学 714000

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词小学语文课堂朗读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）