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探讨小学数学教学与数学思维培养

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摘要摘要 : 课程体系不断改革，为了符合时代发展的需求，小学数学也对教学内容、教学结构以及教学模式进行创新和改革。培养小学生数学思维，是素质教育背景下的重要目标。教师想要在小学数学教学中体现数学思维，就必须从学生的思维特点出发，并结合实际的教学内容，完善小学数学体系，从而培养小学数学的思维能力，能够有效达到提升学生综合能力的效果，很大程度上提高了小学数学的教学质量。基于此，本文对新课改下如何培养小学生的数学思维能力进行探讨。

DOI zdl7y1vz4l/4549040

作者李长旭刘婷

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市龙江县七棵树镇中心学校黑龙江省齐齐哈尔市 161111

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词小学数学教学数学思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）