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阅读理解测试构念的研究述评

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摘要阅读过程模式和阅读组合模式各有所长。现阶段,多元阅读观更适合作为阅读测试的构念。但从长远看,阅读测试的发展方向应形成以阅读能力多元观为主、阅读过程观为辅的构念框架;以测试结果数据分析为主,辅之以内省口述报告分析的效检体系。

DOI pn497or7jy/45411

作者施雅俐

机构地区不详

出处《宜宾学院学报》 2010年5期

关键词阅读理解测试构念阅读过程模式阅读组合模式多元阅读观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宜宾学院学报

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